педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей



Р. И. Хашимов Двуязычие и интерференция. Сущность, типология и функционирование Р. И. Хашимов Двуязычие и интерференция. Сущность, типология и функционирование Новинка

Р. И. Хашимов Двуязычие и интерференция. Сущность, типология и функционирование

Монография посвящена проблеме двуязычия и интерференции. Раскрываются истоки изучения билингвизма как явления. Основное внимание уделяется критериям выделения того или иного типа билингвизма на основе линейной, оппозиционной и комбинаторной методики. Данные проблемы тесно увязаны с видением автора сущности двуязычия и интерференции в лингвистическом и социолингвистическом аспекте.
Л. Л. Тимофеева Педагогические аспекты проблемы обеспечения безопасности детей. Историко-культурный анализ Л. Л. Тимофеева Педагогические аспекты проблемы обеспечения безопасности детей. Историко-культурный анализ Новинка

Л. Л. Тимофеева Педагогические аспекты проблемы обеспечения безопасности детей. Историко-культурный анализ

Предлагаемая вниманию читателя монография выполнена в формате конкретно-исторического исследования на основе описательного подхода и посвящена педагогическим аспектам обеспечения безопасности детей в разные периоды истории человечества. Накопленный информационный потенциал раскрывает широкие возможности для выявления причинно-следственных связей, закономерностей в рамках проблемы обеспечения безопасности детей, анализа общих и специфических черт в ее решении в разные периоды, механизмов развития соответствующего сегмента системы образования, прогнозирования его направленности.Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами причинно-следственных связей педагогических аспектов и безопасности детей.
Методологические аспекты изучения деятельности мозга Методологические аспекты изучения деятельности мозга Новинка

Методологические аспекты изучения деятельности мозга

Методологические аспекты изучения деятельности мозга
М. Ю. Крапивина Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению в современных условиях университетской лингвистической подготовки М. Ю. Крапивина Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению в современных условиях университетской лингвистической подготовки Новинка

М. Ю. Крапивина Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению в современных условиях университетской лингвистической подготовки

В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты, обеспечивающие эффективность процесса обучения студентов университета иноязычному общению в сфере будущей профессиональной деятельности. Анализируются результаты дидактических исследований проблем, возникающих в процессе педагогического взаимодействия в лингвистической подготовке студентов. Характеризуются технологические аспекты процесса обучения, обосновываются педагогические условия реализации проблемы в учебном процессе.
А. Я. Минин Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи А. Я. Минин Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи Новинка

А. Я. Минин Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи

В настоящем пособии в наглядной форме изложен материал элективного курса «Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи» в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины магистерской подготовки 030900.68 Юриспруденция. Данное пособие – попытка системно и лаконично изложить историко-социологические, психолого-педагогические и социально-правовые аспекты многоплановых исследований девиантного поведения, проводимых специалистами разных отраслей науки, и дать представление о природе отклоняющегося поведения и мерах предупреждения девиаций, особенно в среде несовершеннолетних (детей и подростков) и молодежи. Для самостоятельной работы студентов-магистрантов всех форм обучения юридических образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Прикладные проблемы социальной психологии Прикладные проблемы социальной психологии Новинка

Прикладные проблемы социальной психологии

Книга посвящена анализу ряда прикладных проблем социальной психологии. В ней представлены основные области прикладных социально-психологических исследований: проблемы практического изучения процесса формирования и коммунистического воспитания личности; социально-психологические проблемы групп и коллективов; социально-психологические аспекты идеологической работы, промышленного производства, а также прикладные аспекты юридической, педагогической, военной социальной психологии и проблемы, связанные с изучением сферы обслуживания. Книга рассчитана на широкий круг читателей и специалистов в области социальной психологии и смежных областей науки, а так же на практических работников.
Минин, Анатолий Яковлевич, Краев, Олег Юрьевич Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодёжи Минин, Анатолий Яковлевич, Краев, Олег Юрьевич Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодёжи Новинка

Минин, Анатолий Яковлевич, Краев, Олег Юрьевич Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодёжи

В настоящем пособии в наглядной форме изложен материал элективного курса "Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи" в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины магистерской подготовки 030900.68 Юриспруденция. Данное пособие - попытка системно и лаконично изложить историко-социологические, психолого-педагогические и социально-правовые аспекты многоплановых исследований девиантного поведения, проводимых специалистами разных отраслей науки, и дать представление о природе отклоняющегося поведения и мерах предупреждения девиаций, особенно в среде несовершеннолетних (детей и подростков) и молодежи. Для самостоятельной работы студентов-магистрантов всех форм обучения юридических образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Коллектив авторов Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе Коллектив авторов Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе Новинка

Коллектив авторов Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе

B сборнике публикуются материалы VI Республиканского межвузовского методического семинара.
А.В.Гоголева Беспризорность.Социально-психологические и педагогические аспекты А.В.Гоголева Беспризорность.Социально-психологические и педагогические аспекты Новинка

А.В.Гоголева Беспризорность.Социально-психологические и педагогические аспекты

С содержанием вы сможете ознакомиться на дополнительном изображении.
С. Г. Шевченко Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты С. Г. Шевченко Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты Новинка

С. Г. Шевченко Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты

В пособии представлены современные подходы к организации целостной системы коррекционно - развивающего обучения, приводится нормативная документация, регламентирующая работу классов для школьников с трудностями в обучении, освещаются основные направленияработы по коррекции задержки психического развития у детей. Адресовано учителям общеобразовательных школ, работающим в классах коррекционно - развивающего обучения (выравнивания, компенсирующего обучения и др.), а также логопедам, психологам и дефектологам массовых школ.
Г. Н. Чиршева Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Г. Н. Чиршева Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Новинка

Г. Н. Чиршева Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков

Монография посвящена изучению комплекса проблем, возникающих при формировании детского билингвизма в семье, когда два языка усваиваются ребенком одновременно или почти одновременно (в течение первого года жизни). Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма. В монографии сочетаются теоретические и практические вопросы, связанные с детским билингвизмом, проводится анализ наиболее значимых проблем развития детского билингвизма, даются рекомендации для исследователей и родителей. В приложении приводится часть материала, положенного в основу исследования (записи и фрагменты скриптов видео- и аудиосъемок общения билингвальных детей, тексты, взятые из англоязычного инпута родителей). Книга предназначена для исследователей детского билингвизма, родителей и воспитателей двуязычных детей.
Чиршева Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Чиршева Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Новинка

Чиршева Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков

Монография посвящена изучению комплекса проблем, возникающих при формировании детского билингвизма в семье, когда два языка усваиваются ребенком одновременно или почти одновременно (в течение первого года жизни). Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма. В монографии сочетаются теоретические и практические вопросы, связанные с детским билингвизмом, проводится анализ наиболее значимых проблем развития детского билингвизма, даются рекомендации для исследователей и родителей. В приложении приводится часть материала, положенного в основу исследования (записи и фрагменты скриптов видео- и аудио-съемок общения билингвальных детей, тексты, взятые из англоязычного инпута родителей). Книга предназначена для исследователей детского билингвизма, родителей и воспитателей двуязычных детей.
Г. Н. Чиршева Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков Г. Н. Чиршева Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков Новинка

Г. Н. Чиршева Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков

Монография посвящена изучению комплекса проблем, возникающих при формировании детского билингвизма в семье, когда два языка усваиваются ребенком одновременно или почти одновременно (в течение первого года жизни). Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма. В монографии сочетаются теоретические и практические вопросы, связанные с детским билингвизмом, проводится анализ наиболее значимых проблем развития детского билингвизма, даются рекомендации для исследователей и родителей. В приложении приводится часть материала, положенного в основу исследования (записи и фрагменты скриптов видео- и аудио-съемок общения билингвальных детей, тексты, взятые из англоязычного инпута родителей). Книга предназначена для исследователей детского билингвизма, родителей и воспитателей двуязычных детей.
А. В. Губин Острая кривошея у детей: Пособие для врачей А. В. Губин Острая кривошея у детей: Пособие для врачей Новинка

А. В. Губин Острая кривошея у детей: Пособие для врачей

Монография посвящена самому частому вертебрологическому заболеванию у детей, обозначенному как синдром «острой кривошеи». В рамках изучения проблемы большое внимание уделено особенностям строения шейного отдела позвоночника у детей. Предложена собственная теория развития синдрома у большинства пациентов. Представлены алгоритмы дифференциальной диагностики и варианты лечения. Книга предназначена для детских хирургов, ортопедов-травматологов, врачей восстановительной медицины, остеопатов, специалистов по лучевой диагностике. Может использоваться в качестве пособия для студентов и ординаторов.
Н.В. Микляева Группы кратковременного пребывания: педагогическое сопровождение Н.В. Микляева Группы кратковременного пребывания: педагогическое сопровождение Новинка

Н.В. Микляева Группы кратковременного пребывания: педагогическое сопровождение

В пособии проанализированы основные проблемы, возникающие в ходе создания и организации групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста в ДОУ. На основе изучения программно-методического обеспечения деятельности подобных групп и практического опыта работы педагогов предлагаются подходы к их решению. Пособие имеет приложения, в которых рассмотрены нестандартные педагогические ситуации, возникающие в ходе воспитательного процесса и адаптации детей к ГКП. Пособие адресовано заведующим ДОУ, воспитателям, педагогам-психологам и родителям.
Н. В. Семёнова Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста Н. В. Семёнова Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста Новинка

Н. В. Семёнова Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

В монографии рассматриваются современные подходы к формированию речи-рассуждения детей старшего дошкольного возраста. В книге проанализированы разнообразные аспекты рассматриваемой проблемы: лингвистический, психологический и педагогический, определены условия развития у детей умений рассуждать на разные темы. Монография адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов, преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования, специалистам дошкольного образования и всем, кто интересуется вопросами развития речи и обучения родному языку детей дошкольного возраста.
Ирина Кондратенко Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи Ирина Кондратенко Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи Новинка

Ирина Кондратенко Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные лингвистические, психолингвистические, психологические, педагогические и логопедические подходы к рассмотрению этой проблемы. В книге представлены: основные направления логопедической проблемы; система методических приёмов, направленная на формирование эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи (III уровень) старшего школьного возраста; новые подходы к активизации эмоциональной лексики в процессе коммуникации детей с речевыми нарушениями. В издание включены терминологический словарь, словарь синонимов и антонимов. Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных учреждений, студентам дефектологических факультетов и родителям.
А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы Новинка

А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного филолога А.Д. Швейцера, в которой рассматриваются проблемы социолингвистической теории: предмет социолингвистики, ее понятийный аппарат, отношение к семиотике, стилистике, теории перевода. Кроме того, анализируются вопросы билингвизма, языковой ситуации, языковой политики и др. Книга рекомендуется языковедам, социологам, преподавателям иностранных языков, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, а также всем, кого интересуют проблемы, рассматриваемые в рамках социолингвистики.
Малыгин В.М. Систематика обыкновенных полевок Малыгин В.М. Систематика обыкновенных полевок Новинка

Малыгин В.М. Систематика обыкновенных полевок

В книге подвергнут ревизии политипический вид обыкновенной полевки; разобраны некоторые аспекты проблемы видов-двойников у млекопитающих
В. А. Паевский Демографическая структура и популяционная динамика певчих птиц В. А. Паевский Демографическая структура и популяционная динамика певчих птиц Новинка

В. А. Паевский Демографическая структура и популяционная динамика певчих птиц

В монографии обобщены результаты изучения возрастно-половой структуры, выживаемости, продолжительности жизни и динамики численности популяций певчих птиц. Помимо изложения материалов по демографическим параметрам размножающихся и мигрирующих птиц Восточной Прибалтики, дан обзор популяционного изучения певчих птиц из разных регионов мира. Особое внимание уделено терминологическим вопросам, а также результативности кольцевания птиц и репрезентативности результатов их отлова для популяционных исследований. Изложена история изучения проблем дисперсии и филопатрии. Подробно освещены годовые и сезонные различия возрастно-половой структуры популяций и возрастные аспекты территориального поведения. Приведены результаты специального анализа поло-специфичной выживаемости птиц. Детально описаны демографические аспекты популяционного изучения ряда модельных видов. Рассмотрены проблемы изучения механизмов динамики численности и воздействия глобальных изменений климата на сезонных мигрантов между Европой и Африкой. Книга предназначена для орнитологов, зоологов широкого профиля, работников охраны природы, студентов и аспирантов биологических специальностей.
Э.Р. Торосян Актуальные проблемы изучения музыкальных культур стран Азии и Африки Э.Р. Торосян Актуальные проблемы изучения музыкальных культур стран Азии и Африки Новинка

Э.Р. Торосян Актуальные проблемы изучения музыкальных культур стран Азии и Африки

Актуальные проблемы изучения музыкальных культур стран Азии и Африки
Проблемы изучения общей циркуляции атмосферы и климата Проблемы изучения общей циркуляции атмосферы и климата Новинка

Проблемы изучения общей циркуляции атмосферы и климата

Предлагаем вашему вниманию книгу "Проблемы изучения общей циркуляции атмосферы и климата".Издательство - Гидрометеоиздат
Сергей Александрович Сергеев Современные психолого-педагогические аспекты и технологии тренировочно-соревновательной деятельности в спортивных единоборствах Сергей Александрович Сергеев Современные психолого-педагогические аспекты и технологии тренировочно-соревновательной деятельности в спортивных единоборствах Новинка

Сергей Александрович Сергеев Современные психолого-педагогические аспекты и технологии тренировочно-соревновательной деятельности в спортивных единоборствах

По материалам специалистов системы подготовки боксёров в России и в Республике Беларусь освещены актуальные проблемы построения и совершенствования учебно-тренировочного процесса спортсменов высокой квалификации. Затронута актуальная тема разрешения конфликтов в сфере спорта в международном контексте. Предназначена тренерам, научным работникам, преподавателям и студентам физкультурно-спортивных учебных заведений, а также любителям спортивных единоборств.
Н. Г. Чернышевский Н. Г. Чернышевский. Избранные педагогические сочинения Н. Г. Чернышевский Н. Г. Чернышевский. Избранные педагогические сочинения Новинка

Н. Г. Чернышевский Н. Г. Чернышевский. Избранные педагогические сочинения

В книге представлены сочинения Н. Г. Чернышевского, а также фрагменты из литературно-критических и философских произведений, освещающих общепедагогические проблемы, вопросы литературы для детей и детского чтения. Для ученых в области педагогики, работников народного образования.
Константин Марков Тренер – педагог и психолог Константин Марков Тренер – педагог и психолог Новинка

Константин Марков Тренер – педагог и психолог

Изложены педагогические и психологические аспекты деятельности тренера по волейболу, его роль и задачи в подготовке и воспитании спортсменов высокого класса. Рассмотрены теоретические основы двигательного обучения в спорте, методики технической и психологической подготовки игроков волейбольной команды, проблемы ее формирования. Предназначена для научных работников, тренеров и спортсменов всех уровней, а также аспирантов и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 034300 «Физическая культура».
Виктория Колягина Психология страхов дошкольников Виктория Колягина Психология страхов дошкольников Новинка

Виктория Колягина Психология страхов дошкольников

Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов.
Сборник статей Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Сборник статей Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Новинка

Сборник статей Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сборник посвящен актуальным проблемам развития образования детей, подростков и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вузовской и послевузовской подготовки кадров для обучения лиц с ОВЗ в России и за рубежом. Эти проблемы были предметом обсуждения на научно-практической конференции с международным участием. В материалах сборника рассматриваются методологические основы современного образования лиц с ОВЗ, современные технологии обучения, воспитания, комплексной реабилитации и профориентации разных категорий лиц с ОВЗ. Обсуждаются проблемы профессионального роста современного педагога, проектирования содержания и технологий подготовки кадров для работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. В фокусе внимания возможности образовательной среды, передовые педагогические практики, индивидуализация обучения, внеурочная работа, взаимодействие с семьей, профориентация, проблемы высшего профессионального образования. Авторами сборника являются ведущие преподаватели педагогических вузов России, преподаватели Германии, Финляндии, педагогические работники образовательных организаций, аспиранты, магистранты и студенты. Сборник предназначен для специалистов в области образования лиц с ОВЗ.
Коллектив авторов Проблемы изучения билингвизма: книга для чтения Коллектив авторов Проблемы изучения билингвизма: книга для чтения Новинка

Коллектив авторов Проблемы изучения билингвизма: книга для чтения

Книга содержит статьи и фрагменты монографий отечественных и зарубежных специалистов, исследовавших процесс освоения второго языка с лингвистических, психолингвистических и социолингвистических позиций. В хрестоматию вошли работы ученых XIX–XXI столетий – классиков отечественного и зарубежного языкознания, основоположников психологии речи и теории речевой деятельности, а также современных ученых, изучающих вопросы становления языковой системы детей и взрослых и функционирования языков в ситуации двуязычия. Многие из представленных трудов стали библиографической редкостью и труднодоступны для преподающих и изучающих языки. Снабженная минимальными комментариями, книга может с равным успехом использоваться не только в педагогическом процессе при изучении различных курсов магистерских программ «Начальное языковое образование и речевое развитие иноязычных детей», «Психолингвистика и психология речи» и др., но и для самостоятельного чтения, как источник расширения и углубления знаний в вопросах овладения языком. Для преподавателей, магистрантов, студентов-лингвистов, психологов, методистов, логопедов и для широкого круга читателей.
игра Хитробоксики игра Хитробоксики Новинка

игра Хитробоксики

Для развития мелкой моторики и логики у детей, а также для изучения различных форм и цветов.Изготовлено из высококачественной пластмассХитробоксики представляют собой кубики для развития мелкой моторики и логики у детей, а также для изучения различных форм и цветов. Эта увлекательная игра станет отличным подарком вашему ребенку.
и другие, , Ивановская, Ольга Геннадьевна, Куликова, Наталья Сергеевна Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников и другие, , Ивановская, Ольга Геннадьевна, Куликова, Наталья Сергеевна Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников Новинка

и другие, , Ивановская, Ольга Геннадьевна, Куликова, Наталья Сергеевна Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование" (бакалавриат) по профилю подготовки "Логопедия" при изучении дисциплин "Логопедия", "Практикум по постановке звукопроизношения", "Логопедические технологии", "Практикум по нарушениям письма", "Практикум по дисграфии" и др. Пособие рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.68 "Специальное (дефектологическое) образование" (магистратура), осваивающих дисциплины "Актуальные проблемы современной логопедии", "Актуальные проблемы изучения фонетической стороны речи у детей", "Содержательные и структурно-организационные проблемы преодоления фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников", "Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи", может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников. Авторы: Ивановская О.Г., Куликова Н.С., Хвостова О.А., Щукина Д.А.
Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения Новинка

Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения

Книга содержит статьи и фрагменты монографий отечественных и зарубежных специалистов, исследовавших процесс освоения второго языка с лингвистически; психолингвистических и социолингвистических позиций. В хрестоматию вошли работы ученых XIX-XXI столетий — классиков отечественного и зарубежного языкознания, основоположников психологии речи и теории речевой деятельности, также современных ученых, изучающих вопросы становления языковой системы детей и взрослых и функционирования языков в ситуации двуязычия. Многие из представленных трудов стали библиографической редкостью и труднодоступны для преподающих и изучающих языки. Снабженная минимальными комментариями, книг может с равным успехом использоваться не только в педагогическом процессе при изучении различных курсов магистерских программ "Начальное языковое образование и речевое развитие иноязычных детей", "Психолингвистика и психология речи" и др., но и для самостоятельного чтения, как источник расширения и углубления знаний в вопросах овладения языком. Для преподавателей, магистрантов, студентов-лингвистов, психологов, методистов, логопедов и для широкого круга читателей.
Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения Новинка

Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения

В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Николай Иванович Пирогов Избранные педагогические сочинения Николай Иванович Пирогов Избранные педагогические сочинения Новинка

Николай Иванович Пирогов Избранные педагогические сочинения

В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Ребенок открывает мир. 2-е изд. Ребенок открывает мир. 2-е изд. Новинка

Ребенок открывает мир. 2-е изд.

В книге в популярной и увлекательной форме освещены психологические аспекты освоения ребенком окружающего мира. Затронуты вопросы развития и воспитания личности, формирования представлений о физических и психических явлениях. Рассмотрены также проблемы воспитания и обучения детей у разных народов и в различные исторические эпохи.Книга адресована воспитателям детского сада и родителям.
Е. В. Субботский Ребенок открывает мир Е. В. Субботский Ребенок открывает мир Новинка

Е. В. Субботский Ребенок открывает мир

Книга для воспитателя детского сада и для родителей. В популярной и увлекательной форме освещены психологические аспекты освоения ребенком окружающего мира. Затронуты вопросы развития и воспитания личности, формирования представлений о физических и психических явлениях. Рассмотрены также проблемы воспитания и обучения детей у разных народов в различные исторические эпохи.
Ирина Багдасарьян Формирование коммуникативной компетентности менеджера: психолого-педагогические аспекты Ирина Багдасарьян Формирование коммуникативной компетентности менеджера: психолого-педагогические аспекты Новинка

Ирина Багдасарьян Формирование коммуникативной компетентности менеджера: психолого-педагогические аспекты

В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания профессиональной компетентности, освещены вопросы формирования и развития коммуникативной компетентности у студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Менеджмент». Особый акцент в работе сделан на формах и методах обучения на второй ступени уровневой подготовки. Применение таких интерактивных методов обучения, как модерация и тренинг, позволяет моделировать желаемый образ коммуникативной компетентности и эффективно формировать ее в условиях высшей школы. Издание адресовано магистрантам, преподавателям вузов, работникам кадровых агентств, специалистам по развитию персонала организаций, а также всем интересующимся данным вопросом.
Н. И. Пирогов Избранные педагогические сочинения Н. И. Пирогов Избранные педагогические сочинения Новинка

Н. И. Пирогов Избранные педагогические сочинения

В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Ида Антоновна Михаленкова Специальная психология. Учебник для академического бакалавриата Ида Антоновна Михаленкова Специальная психология. Учебник для академического бакалавриата Новинка

Ида Антоновна Михаленкова Специальная психология. Учебник для академического бакалавриата

В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.
Митрофан Студеникин Актуальные проблемы педиатрии Митрофан Студеникин Актуальные проблемы педиатрии Новинка

Митрофан Студеникин Актуальные проблемы педиатрии

Книга представляет собой совместное издание советских и чехословацких авторов. В ее написании приняли участие сотрудники Института педиатрии АМН СССР (Москва) и кафедры факультетской педиатрии педиатрического факультета Карлова университета (Прага, ЧССР). Освещены важнейшие проблемы педиатрии - заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистой системы, а также актуальные аспекты муковисцидоза - тяжелого наследственного заболевания, протекающего с преимущественным поражением бронхолегочной системы. В разделе, посвященном заболеваниям органов дыхания, представлены материалы по этиологии, патогенезу, клинике, лечению и профилактике рецидивирующих, в том числе аспирационных пневмоний у детей раннего возраста. Приведены результаты многолетних исследований авторов, касающихся хронической пневмонии у детей. Значительное место в книге уделено функциональным методам исследования аппарата дыхания, включая радиоизотопные методы. В разделе, посвященном актуальным проблемам кардиологии детского возраста, представлены новые материалы о возрастной динамике показателей кровообращения у здоровых детей. В ряде статей освещены разнообразные аспекты артериальной гипертонии у детей. Излагаются вопросы по диагностике и лечению врожденных пороков сердца и крупных сосудов. Книга рассчитана на врачей-педиатров.
Евгения Германовна Трошихина Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие Евгения Германовна Трошихина Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие Новинка

Евгения Германовна Трошихина Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие

Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки «Психология». В нем изложены проблемы нарушения развития у детей, выделены общие закономерности аномального развития, представлена классификация типов психического дизонтогенеза, раскрыты причины и механизмы нарушения развития, дана клинико-психологическая характеристика детей при разных формах дизонтогенеза. В пособии раскрываются основные аспекты психологической коррекции детей с проблемами в развитии. Пособие может быть полезным не только магистрантам, но и слушателям, проходящим переподготовку в области психологии, а также специалистам, работающим с детьми и подростками.
И. В. Арябкина Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода. Теоретические аспекты И. В. Арябкина Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода. Теоретические аспекты Новинка

И. В. Арябкина Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода. Теоретические аспекты

В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы, рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования. Для преподавателей педагогических учебных заведений, студентов, аспирантов.
Моисей Самойлович Каган Человек в теории культуры. Избранные труды. Учебное пособие для вузов Моисей Самойлович Каган Человек в теории культуры. Избранные труды. Учебное пособие для вузов Новинка

Моисей Самойлович Каган Человек в теории культуры. Избранные труды. Учебное пособие для вузов

Каган – специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры. В первом разделе книги рассматривается человек как главный предмет теории культуры: методологические проблемы изучения человека, целостность человека в системе деятельности, гуманизм на рубеже веков и другие вопросы. Во втором разделе поднимается проблема философско-культурологического основания педагогики: о воспитании как специфической деятельности, о роли искусства, культурология детства, педагогические проблемы воспроизводства российской интеллигенции и другие вопросы.
А. Д. Швейцер Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты А. Д. Швейцер Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты Новинка

А. Д. Швейцер Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты

В книге рассматривается современный статус теории перевода, ее предмет и отношение к другим дисциплинам. На основе единой концепции, с привлечением широкого фактического материала, анализируются фундаментальные проблемы переводоведения - сущность перевода, эквивалентность, адекватность и переводимость, а также семантические и прагматические аспекты перевода, освещаются проблемы перевода, непосредственно связанные с теорией текста. Для лингвистов, переводчиков, переводоведов, преподавателей русского и английского языков.
А. Д. Швейцер Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты А. Д. Швейцер Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты Новинка

А. Д. Швейцер Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты

В настоящей книге рассматривается современный статус теории перевода, ее предмет и отношение к другим дисциплинам. На основе единой концепции с привлечением широкого фактического материала анализируются фундаментальные проблемы переводоведения --- сущность перевода, эквивалентность, адекватность и переводимость, а также семантические и прагматические аспекты перевода; освещаются проблемы перевода, непосредственно связанные с теорией текста.Книга предназначена для лингвистов, переводчиков, переводоведов, преподавателей русского и английского языков.
Л.Н. Вавилова Психолого-педагогические проблемы образования Л.Н. Вавилова Психолого-педагогические проблемы образования Новинка

Л.Н. Вавилова Психолого-педагогические проблемы образования

В сборнике представлены статьи ученых, преподавателей, вузов, методистов, психологов по современным психолого-педагогическим проблемам теории и практики образования…Издательство: Кемерово
Речицкая Е. Г., Гайдова Ю. В. Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха. Учебное пособие Речицкая Е. Г., Гайдова Ю. В. Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха. Учебное пособие Новинка

Речицкая Е. Г., Гайдова Ю. В. Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха. Учебное пособие

Представленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и успешно апробированы в процессе учебной и внеурочной деятельности при активном взаимодействии всех участников образовательного процесса, включая родителей.Пособие раскрывает психолого-педагогические основы проблемы межличностных отношений детей с нарушением слуха младшего школьного возраста. В нем дается общая теория межличностных отношений, особенности ее применения при работе с детьми с ОВЗ. Авторы рассматривают как общепринятые в этой отрасли педагогики, так и собственные методики в урочной и внеурочной деятельности.
Юлия Викторовна Гайдова Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО Юлия Викторовна Гайдова Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО Новинка

Юлия Викторовна Гайдова Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО

Представленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и успешно апробированы в процессе учебной и внеурочной деятельности при активном взаимодействии всех участников образовательного процесса, включая родителей. Пособие раскрывает психолого-педагогические основы проблемы межличностных отношений детей с нарушением слуха младшего школьного возраста. В нем дается общая теория межличностных отношений, особенности ее применения при работе с детьми с ОВЗ. Авторы рассматривают как общепринятые в этой отрасли педагогики, так и собственные методики в урочной и внеурочной деятельности.
Аллергические болезни у детей Аллергические болезни у детей Новинка

Аллергические болезни у детей

В руководстве на основании собственных научных исследований и клинических наблюдений в Институте педиатрии АМН СССР и данных литературы представлены различные аспекты аллергических заболеваний у детей. Освещены их эпидемиология, причины и механизмы развития, рентгенологическая диагностика, исследование функции внешнего дыхания. Описаны клиника основных аллергических болезней у детей и методы их лечения. Отдельные главы посвящены пищевой и лекарственной аллергии, бронхиальной астме, поллинозам, аллергическому риносинуиту, атопическому дерматиту, общим принципам терапии аллергических болезней у детей, влиянию-лечебной физкультуры, курортных и физических факторов, работе детского аллергологического кабинета в поликлинике. Книга рассчитана на педиатров.

кешбака
Страницы:


Книга представляет собой совместное издание советских и чехословацких авторов. В ее написании приняли участие сотрудники Института педиатрии АМН СССР (Москва) и кафедры факультетской педиатрии педиатрического факультета Карлова университета (Прага, ЧССР). Освещены важнейшие проблемы педиатрии - заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистой системы, а также актуальные аспекты муковисцидоза - тяжелого наследственного заболевания, протекающего с преимущественным поражением бронхолегочной системы. В разделе, посвященном заболеваниям органов дыхания, представлены материалы по этиологии, патогенезу, клинике, лечению и профилактике рецидивирующих, в том числе аспирационных пневмоний у детей раннего возраста. Приведены результаты многолетних исследований авторов, касающихся хронической пневмонии у детей. Значительное место в книге уделено функциональным методам исследования аппарата дыхания, включая радиоизотопные методы. В разделе, посвященном актуальным проблемам кардиологии детского возраста, представлены новые материалы о возрастной динамике показателей кровообращения у здоровых детей. В ряде статей освещены разнообразные аспекты артериальной гипертонии у детей. Излагаются вопросы по диагностике и лечению врожденных пороков сердца и крупных сосудов. Книга рассчитана на врачей-педиатров.
Продажа педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.