педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей



Педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей Педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей Новинка

Педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей

В монографии раскрываются исторический, современный и типологический аспекты исследования билингвизма; представлена характеристика детей с билингвизмом; рассматриваются закономерности формирования языковой системы при нормальном и нарушенном развитии речи; лингвистические основы разработки методики исследования состояния речи детей из татарских семей. Дана общая характеристика контингента детей, участвующих в эксперименте; методика логопедического исследования речи детей на русском и татарском языках; критерии оценки уровня владения русским языком детьми с билингвизмом. Представлен анализ результатов исследования речи татарских детей дошкольного возраста с билингвизмом; выявлены разные уровни владения русским языком. Представлена модель билингвального дошкольного учреждения и основные условия её реализации. Книга адресована научным работникам, преподавателям и студентам педагогических факультетов, специалистам системы дошкольного, начального, специального, профессионального и дополнительного образования, аспирантам, магистрантам, а также логопедам, дефектологам и педагогам, работающим с детьми с билингвизмом.
Педагогические условия формирования здоровья детей Педагогические условия формирования здоровья детей Новинка

Педагогические условия формирования здоровья детей

В монографии систематизированы результаты изучения проблемы формирования здоровья детей в период с первобытного строя и до Новейшего времени, в том числе анализ взглядов представителей педагогической науки; результаты анализа современных образовательных программ для дошкольных учреждений в аспекте формирования ценностного отношения к здоровью; результаты анализа категории «ценностное отношение», выявлены ее структурные компоненты. В монографии представлены педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного возраста, включающие: модель процесса формирования здоровья, в том числе содержание образования, методические рекомендации по его реализации, диагностический инструментарий исследования.
Гуманитарные аспекты герменевтики билингвизма Гуманитарные аспекты герменевтики билингвизма Новинка

Гуманитарные аспекты герменевтики билингвизма

Монография представляет результаты исследований коллектива международного научно-исследовательского проекта, посвященного современным проблемам билингвизма, педагогическим, психологическим аспектам данной проблематики. Книга предназначена для студентов, аспирантов, специалистов в области философии, культурологии, педагогики, психологии и всех тех, кто интересуется гуманитарными проблемами билингвизма в эпоху постмодерна.
Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей-башкир Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей-башкир Новинка

Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей-башкир

В монографии рассматриваются современные представления по проблеме изучения и преодоления нарушения произношения у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, говорящих на родном башкирском языке. Первая глава раскрывает научно-теоретические основы изучения нарушений звуковой стороны речи детей разных национальностей. Рассматривая проблему усвоения башкирского языка в условиях билингвизма, можно отметить, что количественные и качественные различия лингвистических систем башкирского и русского языков влияют на операциональное содержание речевых действий. Вторая глава включает описание методики и организацию психолого-педагогического изучения детей; анализ и классификацию нарушений звукопроизношения у детей, говорящих на родном башкирском языке. В третьей главе дано содержание коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи. Впервые представлены методы и приемы коррекции нарушений произношения звуков башкирского языка; последовательность работы над слоговой структурой слова. Книга рассчитана для преподавателей, студентов, практических логопедов и сурдопедагогов, психологов.
Изучение вербального регулирования деятельности у детей Изучение вербального регулирования деятельности у детей Новинка

Изучение вербального регулирования деятельности у детей

В монографии рассматриваются вопросы, относящиеся к изучению речи, ее функций и видов, анализу генезиса регулирующей функции речи, а также практике изучения отдельных аспектов вербального регулирования деятельности у детей с речевыми нарушениями. Регулирующая функция речи как узловое образование в процессе психического развития ребенка открывает большие возможности в плане повышения эффективности логопедической работы по развитию структурно-семантической стороны речи, сокращения сроков автоматизации речевых навыков, позитивного воздействия на когнитивную сферу детей с речевой патологией. Структура монографии включает пять разделов, раскрывающих различные подходы к изучению функций речи, генезис регулирующей функции речи, состояние проблемы речевого регулирования в специальной (коррекционной)педагогике, а также отдельные аспекты изучения регулирования деятельности у детей с речевыми нарушениями. Монография будет полезна широкому кругу специалистов, интересующихся проблемами развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья, а также обучающимся по направлению "Специальное (дефектологическое)образование" при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения Новинка

Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения

Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения. Учебно-методическое пособие В пособии излагаются офтальмогигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с позиции определения и исполнения санитарно-гигиенических требований. Кроме того, в нем раскрываются современные педагогические технологии профилактики зрительного утомления, воспитания у детей сознательного отношения к охране зрения, тифлопедагогические технологии поддержания и развития зрительной работоспособности у слабовидящих детей. Пособие содержит методические материалы, содействующие становлению специальной компетентности бакалавров педагогики по вопросам охраны и развития зрения в образовательном и коррекционно-образовательном процессе. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, коррекционных педагогов и психологов, тифлопедагогов и учителей коррекционно-образовательных учреждений.
Лингводидактические аспекты обучения английскому языку детей на дому Лингводидактические аспекты обучения английскому языку детей на дому Новинка

Лингводидактические аспекты обучения английскому языку детей на дому

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ НА ДОМУ. В данной статье рассматривается роль и место внеклассного чтения как средства повышения мотивации изучения английского языка у школьников, обучающихся на дому. Исследования проводились на протяжении многих лет в общеобразовательной школе №3 I-III ступени с углубленным изучением английского языка г. Севастополя и дали положительные результаты.
Психолого-педагогические особенности младших школьников Психолого-педагогические особенности младших школьников Новинка

Психолого-педагогические особенности младших школьников

В первой части монографии раскрываются общие вопросы педагогики и психологии учащегося младшего школьного возраста, включая характеристику психического развития ребенка до поступления в школу, основные аспекты изучения личности младшего школьника и особенности межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста. Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей педагогического вуза, рассчитана на широкий круг читателей.
Н. В. Скрипченко, Г. П. Иванова Клещевые инфекции у детей Н. В. Скрипченко, Г. П. Иванова Клещевые инфекции у детей Новинка

Н. В. Скрипченко, Г. П. Иванова Клещевые инфекции у детей

В руководстве обобщены данные десятилетнего изучения клещевых инфекций у детей. Приведены собственные сведения об эпидемиологических особенностях, клинической картине и исходах иксодового клещевого боррелиоза и клещевого энцефалита у детей разного возраста. Уточнены биохимические и иммунологические аспекты патогенеза и прогноза, а также классификация клещевых инфекций. Определены роль и место нейрофизиологических и лучевых методов диагностики. Рассмотрены разработанная авторами тактика лечения боррелиоза и клещевого энцефалита у детей и схемы диспансеризации реконвалесцентов. Дана характеристика редких форм клещевых инфекций, вероятность выявления которых в России не исключена. Для практикующих врачей всех специальностей.
Профилактика и коррекция дискалькулии Профилактика и коррекция дискалькулии Новинка

Профилактика и коррекция дискалькулии

В материалах диссертации представлены психолого-педагогические основы изучения нарушений в овладении счетной деятельностью у детей с задержкой психического развития. Предлагается методика комплексного изучения общефункциональных механизмов речевой деятельности в структуре формирования счетных навыков у детей дошкольного возраста, которая позволяет выявить факторы риска возникновения дискалькулии у детей данной категории. Представлена оценка результатов выполнения каждого задания в балловой системе, что позволяет выявить уровень актуального развития счетных навыков. Приведены количественные и качественные результаты выполнения заданий детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития и их нормально развивающимися сверстниками. В материалах диссертационного исследования описаны направления, содержание и приемы коррекционной работы по профилактике данного нарушения, предлагаются авторские дидактические игры с природным материалом, направленные на формирование и развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
В. П. Губа Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта В. П. Губа Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта Новинка

В. П. Губа Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта

В монографии приведены данные о закономерностях развития моторики человека, основах биомеханики движений, формах физической активности, правилах физической тренировки и т.п. Раскрываются биомеханические, морфологические, медико-биологические, педагогические и психологические аспекты физической активности. Научно обосновывается система решения исследовательской проблемы теоретического и практического обоснования индивидуальности в развитии и формировании двигательных действий у детей и юношей с целью дальнейшей спортивной ориентации. Монография предназначена для тренеров, научных работников, специалистов в области организации физкультуры и спорта.
Основные аспекты формирования иноязычного профессионального тезауруса Основные аспекты формирования иноязычного профессионального тезауруса Новинка

Основные аспекты формирования иноязычного профессионального тезауруса

В монографии рассмотрен процесс формирования профессионального тезауруса в контексте повышения качества профессиональной подготовки специалиста в области юриспруденции и оптимизации педагогических условий формирования профессиональной правовой картины мира, становления профессионального сознания, мышления и поведения. Каждая из глав монографии отражает психолого-педагогические и лингводидактические аспекты исследуемой проблемы.
М. Ю. Крапивина Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению в современных условиях университетской лингвистической подготовки М. Ю. Крапивина Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению в современных условиях университетской лингвистической подготовки Новинка

М. Ю. Крапивина Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению в современных условиях университетской лингвистической подготовки

В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты, обеспечивающие эффективность процесса обучения студентов университета иноязычному общению в сфере будущей профессиональной деятельности. Анализируются результаты дидактических исследований проблем, возникающих в процессе педагогического взаимодействия в лингвистической подготовке студентов. Характеризуются технологические аспекты процесса обучения, обосновываются педагогические условия реализации проблемы в учебном процессе.
Анатолий Минин Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи Анатолий Минин Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи Новинка

Анатолий Минин Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи

В настоящем пособии в наглядной форме изложен материал элективного курса «Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи» в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины магистерской подготовки 030900.68 Юриспруденция. Данное пособие – попытка системно и лаконично изложить историко-социологические, психолого-педагогические и социально-правовые аспекты многоплановых исследований девиантного поведения, проводимых специалистами разных отраслей науки, и дать представление о природе отклоняющегося поведения и мерах предупреждения девиаций, особенно в среде несовершеннолетних (детей и подростков) и молодежи. Для самостоятельной работы студентов-магистрантов всех форм обучения юридических образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Особенности и проблемы индивидуального развития детей-сирот Особенности и проблемы индивидуального развития детей-сирот Новинка

Особенности и проблемы индивидуального развития детей-сирот

В книге представлены психолого-педагогические особенности индивидуального развития детей-сирот, подготовки к будущей жизнедеятельности, а также социальные проблемы их интеграции в современное общество. Оптимизация работы сиротских учреждений, усиление социальной адаптации их выпускников в нелегких условиях жизни, особенно при переходе в другую социальную среду – самостоятельную жизнь, приобретают исключительно важное значение для теории и практики социализации детей-сирот.
С. Г. Шевченко Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты С. Г. Шевченко Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты Новинка

С. Г. Шевченко Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты

В пособии представлены современные подходы к организации целостной системы коррекционно - развивающего обучения, приводится нормативная документация, регламентирующая работу классов для школьников с трудностями в обучении, освещаются основные направленияработы по коррекции задержки психического развития у детей. Адресовано учителям общеобразовательных школ, работающим в классах коррекционно - развивающего обучения (выравнивания, компенсирующего обучения и др.), а также логопедам, психологам и дефектологам массовых школ.
Музыкально-творческие способности Музыкально-творческие способности Новинка

Музыкально-творческие способности

Монография посвящена проблеме развития музыкально-твроческих способностей у учащихся-пианистов детских школ искусств в аспектах профессионального совершенствования и личностного развития. Отмечено значение личностноориентированного подхода и позитивной мотивации в обучении, выявлены особенности развития творческого мышления, рассмотрены психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателей. Обоснована актуальность развития импровизационных навыков. Феномен музыкальной импровизации рассмотрен как особый вид творческой деятельности в его социокультурном генезисе и как метод развития музыкально-творческих способностей детей. Предлагаемые методы развития и приемы обучения способствуют более эффективному развитию у учащихся музыкально-творческих способностей и профессиональных качеств музыканта. Рекомендуется специалистам в области музыкального образования детей.
А. В. Губин Острая кривошея у детей: Пособие для врачей А. В. Губин Острая кривошея у детей: Пособие для врачей Новинка

А. В. Губин Острая кривошея у детей: Пособие для врачей

Монография посвящена самому частому вертебрологическому заболеванию у детей, обозначенному как синдром «острой кривошеи». В рамках изучения проблемы большое внимание уделено особенностям строения шейного отдела позвоночника у детей. Предложена собственная теория развития синдрома у большинства пациентов. Представлены алгоритмы дифференциальной диагностики и варианты лечения. Книга предназначена для детских хирургов, ортопедов-травматологов, врачей восстановительной медицины, остеопатов, специалистов по лучевой диагностике. Может использоваться в качестве пособия для студентов и ординаторов.
Острая кривошея у детей. Пособие для врачей Острая кривошея у детей. Пособие для врачей Новинка

Острая кривошея у детей. Пособие для врачей

Монография посвящена самому частому вертебрологическому заболеванию у детей, обозначенному как синдром "острой кривошеи". В рамках изучения проблемы большое внимание уделено особенностям строения шейного отдела позвоночника у детей. Предложена собственная теория развития синдрома у большинства пациентов. Представлены алгоритмы дифференциальной диагностики и варианты лечения. Книга предназначена для детских хирургов, ортопедов-травматологов, врачей восстановительной медицины, остеопатов, специалистов по лучевой диагностике. Может использоваться в качестве пособия для студентов и ординаторов.
Психологические аспекты экологической культуры Психологические аспекты экологической культуры Новинка

Психологические аспекты экологической культуры

В монографии рассмотрены актуальные вопросы и представления о способах развития экологической культуры студентов в процессе изучения курса «Психология». Предложен путь решения проблемы развития экологической культуры у студентов вузов разных специальностей. Представлены результаты экспериментального исследования, а так же апробированный методический инструментарий для развития экологической культуры студентов в вузе. Книга предназначена для психологов, педагогов, социологов, культурологов, специалистов в области экологии, экологического менеджмента, устойчивого развития.
Г. Н. Чиршева Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков Г. Н. Чиршева Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков Новинка

Г. Н. Чиршева Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков

Монография посвящена изучению комплекса проблем, возникающих при формировании детского билингвизма в семье, когда два языка усваиваются ребенком одновременно или почти одновременно (в течение первого года жизни). Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма. В монографии сочетаются теоретические и практические вопросы, связанные с детским билингвизмом, проводится анализ наиболее значимых проблем развития детского билингвизма, даются рекомендации для исследователей и родителей. В приложении приводится часть материала, положенного в основу исследования (записи и фрагменты скриптов видео- и аудио-съемок общения билингвальных детей, тексты, взятые из англоязычного инпута родителей). Книга предназначена для исследователей детского билингвизма, родителей и воспитателей двуязычных детей.
Сенсомоторное и коммуникативное развитие детей: Сенсомоторное и коммуникативное развитие детей: Новинка

Сенсомоторное и коммуникативное развитие детей:

Книга представляет собой научно-популярное изложение проблемы взаимосвязи некоторых компонентов сенсомоторики с коммуникативной функцией речи у младших школьников с нормальным и задержанным психическим развитием. Она содержит научно обоснованный подход к определению структуры сенсомоторной и коммуникативно-речевой сфер психики, технологию их комплексного изучения и основные направления формирования сенсомоторики во взаимосвязи с коммуникативной функцией речи у детей младшего школьного возраста. Книга поможет школьным психологам и педагогам решить многие проблемы диагностики и коррекции сенсомоторной и коммуникативно-речевой сфер младших школьников.
Коллектив авторов Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе Коллектив авторов Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе Новинка

Коллектив авторов Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе

B сборнике публикуются материалы VI Республиканского межвузовского методического семинара.
Ирина Кондратенко Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи Ирина Кондратенко Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи Новинка

Ирина Кондратенко Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные лингвистические, психолингвистические, психологические, педагогические и логопедические подходы к рассмотрению этой проблемы. В книге представлены: основные направления логопедической проблемы; система методических приёмов, направленная на формирование эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи (III уровень) старшего школьного возраста; новые подходы к активизации эмоциональной лексики в процессе коммуникации детей с речевыми нарушениями. В издание включены терминологический словарь, словарь синонимов и антонимов. Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных учреждений, студентам дефектологических факультетов и родителям.
игра Хитробоксики игра Хитробоксики Новинка

игра Хитробоксики

Для развития мелкой моторики и логики у детей, а также для изучения различных форм и цветов.Изготовлено из высококачественной пластмассХитробоксики представляют собой кубики для развития мелкой моторики и логики у детей, а также для изучения различных форм и цветов. Эта увлекательная игра станет отличным подарком вашему ребенку.
Н. В. Семёнова Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста Н. В. Семёнова Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста Новинка

Н. В. Семёнова Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

В монографии рассматриваются современные подходы к формированию речи-рассуждения детей старшего дошкольного возраста. В книге проанализированы разнообразные аспекты рассматриваемой проблемы: лингвистический, психологический и педагогический, определены условия развития у детей умений рассуждать на разные темы. Монография адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов, преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования, специалистам дошкольного образования и всем, кто интересуется вопросами развития речи и обучения родному языку детей дошкольного возраста.
Социокультурная обусловленность речевого развития ребенка Социокультурная обусловленность речевого развития ребенка Новинка

Социокультурная обусловленность речевого развития ребенка

В монографии обсуждается проблема социокультурнойобусловленности речевого развития в онтогенезе ипредлагаются пути ее решения. Рассматриваютсявопросы становления речеязыковой компетенции вонтогенезе, причины возникновения индивидуальныхразличий детей по речевому развитию, проблемыформирования у ребенка полноценного билингвизма восложненных условиях эмиграции. На основаниисубъектно-деятельностного, культурно-исторического ипсихолого-антропологического подходов к развитиюребенка, автором предлагается решение проблемыформирования детского билингвизма сквозь призмузакономерностей развития детско-родительской общностипо типу коллективного субъекта. Излагается опытпостроения теоретико-эмпирическоймодели социокультурной обусловленности речевогоразвития ребенка в российской популяции и восложненной ситуации эмиграции (на примере детей изсемей немецких переселенцев из Казахстана,проживающих в Германии). Монография адресованапрактическим психологам,студентам и преподавателям психологическихфакультетов, широкому кругу читателей, интересующихсявопросами психологии субъекта, билингвизма,детско-родительских отношений и речевого развитияребенка.
Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции Новинка

Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции

В монографии рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции в области методики преподавания иностранных языков: состав компетенций в профессиональной компетентности будущего педагога, подходы, средства, условия формирования профессионально-личностных компетенций, критерии сформированности компетенций, уровни компетенций. Также рассматривается возможность актуализации лидерского потенциала будущего педагога при формировании определенного набора профессионально-личностных компетенций.
Гуманистическая направленность образования как педагогическая проблема Гуманистическая направленность образования как педагогическая проблема Новинка

Гуманистическая направленность образования как педагогическая проблема

Монография посвящена методологии,теории и проблемам реализации гуманистической направленности образования. В исследовании: 1) сформулирован понятийно-категориальный аппарат изучения гуманистической направленности гуманистической направленности образования; 2)выявлены философские, социально-педагогические предпосылки и факторы гуманизации образования; 3) представлены соответствующие методологические подходы к построению педагогических систем и дидактико-методические критерии их оценки; 4)описаны педагогические аспекты гуманизма различных исторических эпох,гуманистические традиции российского образования в ХУ - ХХ веков; 5)проанализированы достоинства и недостатки традиционных и развивающих систем начального обучения.Автор приводит разработанные и апробированные на практике технологии реализации гуманистической направленности образования на примере обучения математике младших школьников.
Теория и методика развития детского изобразительного творчества. Учебное пособие для студентов вузов Теория и методика развития детского изобразительного творчества. Учебное пособие для студентов вузов Новинка

Теория и методика развития детского изобразительного творчества. Учебное пособие для студентов вузов

В учебном пособии изложены теоретические основы изобразительного творчества детей дошкольного возраста, даны психолого-педагогический и исторический анализ этой проблемы, рассматривается интеграция видов изобразительной деятельности, педагогические условия формирования детского творчества, развитие у них изобразительных способностей.
В. А. Паевский Демографическая структура и популяционная динамика певчих птиц В. А. Паевский Демографическая структура и популяционная динамика певчих птиц Новинка

В. А. Паевский Демографическая структура и популяционная динамика певчих птиц

В монографии обобщены результаты изучения возрастно-половой структуры, выживаемости, продолжительности жизни и динамики численности популяций певчих птиц. Помимо изложения материалов по демографическим параметрам размножающихся и мигрирующих птиц Восточной Прибалтики, дан обзор популяционного изучения певчих птиц из разных регионов мира. Особое внимание уделено терминологическим вопросам, а также результативности кольцевания птиц и репрезентативности результатов их отлова для популяционных исследований. Изложена история изучения проблем дисперсии и филопатрии. Подробно освещены годовые и сезонные различия возрастно-половой структуры популяций и возрастные аспекты территориального поведения. Приведены результаты специального анализа поло-специфичной выживаемости птиц. Детально описаны демографические аспекты популяционного изучения ряда модельных видов. Рассмотрены проблемы изучения механизмов динамики численности и воздействия глобальных изменений климата на сезонных мигрантов между Европой и Африкой. Книга предназначена для орнитологов, зоологов широкого профиля, работников охраны природы, студентов и аспирантов биологических специальностей.
Г. Н. Чиршева Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Г. Н. Чиршева Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Новинка

Г. Н. Чиршева Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков

Монография посвящена изучению комплекса проблем, возникающих при формировании детского билингвизма в семье, когда два языка усваиваются ребенком одновременно или почти одновременно (в течение первого года жизни). Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма. В монографии сочетаются теоретические и практические вопросы, связанные с детским билингвизмом, проводится анализ наиболее значимых проблем развития детского билингвизма, даются рекомендации для исследователей и родителей. В приложении приводится часть материала, положенного в основу исследования (записи и фрагменты скриптов видео- и аудиосъемок общения билингвальных детей, тексты, взятые из англоязычного инпута родителей). Книга предназначена для исследователей детского билингвизма, родителей и воспитателей двуязычных детей.
Диалог в педагогике искусства Диалог в педагогике искусства Новинка

Диалог в педагогике искусства

В монографии представлены результаты исследования методологических, теоретических и практических подходов изучения вопроса диалогизации образовательной области «Искусство» в рамках личностно-ориентированной парадигмы образования. Рассмотрены теоретические аспекты изучения проблемы диалога в призме педагогики искусства, раскрыто содержание и сущность понятия личностно-ориентированный диалог, а также представлены практические аспекты его реализации в данной области. Монография адресована научным и практическим работникам сферы общего образования, широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами исследования в области философии и психологии искусства, педагогики искусства, музыкального образования и воспитания учащихся общеобразовательных школ, студентам – магистрам, аспирантам, докторантам педагогических вузов.
Материалы XXXIV Международной филологической конференции 14-19 марта 2005 г. Выпуск 2. Актуальные проблемы переводоведения. Практические аспекты переводоведения. Проблемы художественного перевода Материалы XXXIV Международной филологической конференции 14-19 марта 2005 г. Выпуск 2. Актуальные проблемы переводоведения. Практические аспекты переводоведения. Проблемы художественного перевода Новинка

Материалы XXXIV Международной филологической конференции 14-19 марта 2005 г. Выпуск 2. Актуальные проблемы переводоведения. Практические аспекты переводоведения. Проблемы художественного перевода

В данном издании представлены материалы XXXIV Международной филологической конференции 14-19 марта 2005 г., освещающие актуальные проблемы и практические аспекты переводоведения и проблемы художественного перевода.
Чиршева Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Чиршева Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков Новинка

Чиршева Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков

Монография посвящена изучению комплекса проблем, возникающих при формировании детского билингвизма в семье, когда два языка усваиваются ребенком одновременно или почти одновременно (в течение первого года жизни). Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма. В монографии сочетаются теоретические и практические вопросы, связанные с детским билингвизмом, проводится анализ наиболее значимых проблем развития детского билингвизма, даются рекомендации для исследователей и родителей. В приложении приводится часть материала, положенного в основу исследования (записи и фрагменты скриптов видео- и аудио-съемок общения билингвальных детей, тексты, взятые из англоязычного инпута родителей). Книга предназначена для исследователей детского билингвизма, родителей и воспитателей двуязычных детей.
Формирование самоконтроля у будущих инженеров Формирование самоконтроля у будущих инженеров Новинка

Формирование самоконтроля у будущих инженеров

В связи с развитием научно-технического прогресса, конкуренцией на рынке труда, потребностью в компетентных, ответственных, способных сознательно анализировать, оценивать и корректировать результаты достигнутой цели профессионалах с глубокими знаниями математики и растущей значимостью самостоятельной работы обучающихся формирование самоконтроля у будущих инженеров в процессе изучения математики становится в настоящее время актуальной проблемой в теории и практике. В монографии раскрываются теоретические основы формирования самоконтроля у будущих инженеров в ходе изучения математики, рассматриваются организационно-педагогические условия данного процесса. Данная работа может быть рекомендована для преподавателей, кураторов, аспирантов и студентов высших учебных заведений.
Здоровое поколение: история, реальность, перспективы Здоровое поколение: история, реальность, перспективы Новинка

Здоровое поколение: история, реальность, перспективы

В книге сделана попытка решения основной проблемы современности - приобщение детей к ведению здорового образа жизни. Актуальность исследования представлена на социальном, теоретическом и педагогическом уровнях. В работе рассматриваются теоретические и методологические основы формирования у старших дошкольников здорового образа жизни. Раскрыты вопросы: история развития методики формирования здорового образа жизни у детей, условия формирования здорового образа жизни у дошкольников, психофизиологические возможности ребенка, подготовка компетентных педагогов к осуществлению данного процесса.Представленные формы, методы и приемы работы могут быть использованы в деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений. Содержание монографии является материалом для изучения бакалаврами и магистрами направления "Психолого-педагогическое образование".
Формирование учебно-научной речи младших школьников Формирование учебно-научной речи младших школьников Новинка

Формирование учебно-научной речи младших школьников

Монография посвящена одной из актуальных проблем теории и методики преподавания русского языка в начальной школе. Описаны генезис и современное состояние развития проблемы,ее теоретико-педагогические аспекты ,методологический регулятив, система педагогических принципов, практико-ориентированная модель, а также педагогические условия ее успешной реализации. Представлены процессуально-технологические особенности формирования учебно-научной речи младших школьников в процессе освоения русского языка и данные диагностического,формирующего и итогового этапов проведения опытно-поисковой работы в данном направлении.Монография адресована учителям начальных классов,аспирантам,докторантам,работникам системы повышения квалификации научно-педагогических кадров,студентам,а также всем,кто интересуется проблемами современной педагогики.
Г. С. Абрамова, В. А. Степанович Деловые игры. Теория и организация. Учебное пособие Г. С. Абрамова, В. А. Степанович Деловые игры. Теория и организация. Учебное пособие Новинка

Г. С. Абрамова, В. А. Степанович Деловые игры. Теория и организация. Учебное пособие

Автором предложено интересное сочетание актуальной проблемы прав человека и активных форм обучения в виде деловой деятельности. В книге детально рассматриваются организационно-содержательные и психолого-педагогические аспекты проведения деловых игр, а также содержатся интересные варианты возможных деловых позиций во время диалогов, дискуссий, ситуаций принятия решений.Для студентов вузов, обучающихся по УГС 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также специалистов в области детской психологии и педагогики.
Педагогические семинары в свете новых стандартов Педагогические семинары в свете новых стандартов Новинка

Педагогические семинары в свете новых стандартов

Компакт-диск "Педагогические семинары в свете новых стандартов" серии "Технологии управления современной школой" содержит материалы, которые могут быть использованы для организации внутришкольных курсов повышения квалификации педагогического коллектива.Материалы включают в себя описание программы повышения психолого-педагогической компетентности педагогов, организационные условия ее реализации и содержание семинаров по следующим направлениям:o Психолого-педагогические аспекты повышения эффективности обучения;o Психолого-педагогические аспекты повышения уровня сознательной дисциплины учащихся;o Психолого-педагогические основы обеспечения помощи, поддержки и сопровождения ребенка на всех этапах его обучения в гимназии; o Формирование культуры здорового образа жизни и профилактика эмоционального выгорания учителя.В качестве методического обеспечения программы повышения компетентности учителя предлагаются компьютерные презентации, серия памяток-буклетов.Материалы диска рекомендуются руководителям ОУ, заместителям директора ОУ по научно-методической и учебной работе, руководителям районных методических центров, центров психолого-педагогического медико-социального сопровождения, а также педагогам-психологам образовательных учреждений.
Духовно-религиозное развитие Духовно-религиозное развитие Новинка

Духовно-религиозное развитие

Работа посвящена вопросу генезиса духовно-нравственной сферы личности. Освещаются теоретические и практические аспекты этой проблемы. Обосновываются методологические принципы эмпирического исследования особенностей духовно-религиозного развития детей и подростков. Излагаются полученные эмпирические данные. Рассматриваются современные психолого-педагогические методы формирования духовно-нравственных ценностей, применяемые в учебно-воспитательном процессе христианских религиозно-образовательных учреждений. Обсуждаются положительные и отрицательные последствия воздействий на духовно-нравственное развитие современных детей и подростков. Определяются особенности формирования духовно-нравственных ценностей у подростков в условиях сельской и урбанистической социокультурной среды; сравнивается иерархия системы ценностей подростков-учеников традиционных образовательных учреждений и подростков-воспитанников учреждений христианского религиозного образования. Совершается анализ возрастной динамики ценностных ориентаций в процессе религиозного образования.
Современные проблемы изучения и сохранения биосферы (комплект из 3 книг) Современные проблемы изучения и сохранения биосферы (комплект из 3 книг) Новинка

Современные проблемы изучения и сохранения биосферы (комплект из 3 книг)

Вашему вниманию предлагается комплект "Современные проблемы изучения и сохранения биосферы".
Виктория Колягина Психология страхов дошкольников Виктория Колягина Психология страхов дошкольников Новинка

Виктория Колягина Психология страхов дошкольников

Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов.
А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы Новинка

А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного филолога А.Д.Швейцера, в которой рассматриваются проблемы социолингвистической теории: предмет социолингвистики, ее понятийный аппарат, отношение к семиотике, стилистике, теории перевода. Кроме того, анализируются вопросы билингвизма, языковой ситуации, языковой политики и др.Книга рекомендуется языковедам, социологам, преподавателям иностранных языков, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, а также всем, кого интересуют проблемы, рассматриваемые в рамках социолингвистики.
Психология страхов дошкольников. Монография Психология страхов дошкольников. Монография Новинка

Психология страхов дошкольников. Монография

Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов.
Развитие речевой коммуникации детей с интеллектуальной недостаточностью Развитие речевой коммуникации детей с интеллектуальной недостаточностью Новинка

Развитие речевой коммуникации детей с интеллектуальной недостаточностью

Монография раскрывает проблему изучения педагогических условий, способных поддержать коммуникативную активность и сформировать инициативность в общении ребенка с интеллектуальной недостаточностью. Для этого описаны методики исследования коммуникативной компетентности и выявления уровня речевого развития, обобщены коррекционно-педагогические технологии по формированию речевой коммуникации у младших школьников с интеллек-туальной недостаточностью, даны методические рекомендации с играми и упражнениями для родителей и педагогов. Пособие будет интересно студентам дефектологического направления, специалистам коррекционного профиля, учителям коррекционных школ для детей с интеллектуальной недостаточностью.
А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы Новинка

А. Д. Швейцер Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного филолога А.Д. Швейцера, в которой рассматриваются проблемы социолингвистической теории: предмет социолингвистики, ее понятийный аппарат, отношение к семиотике, стилистике, теории перевода. Кроме того, анализируются вопросы билингвизма, языковой ситуации, языковой политики и др. Книга рекомендуется языковедам, социологам, преподавателям иностранных языков, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, а также всем, кого интересуют проблемы, рассматриваемые в рамках социолингвистики.
Электрофизиологические параметры миокарда при дифтерии у детей Электрофизиологические параметры миокарда при дифтерии у детей Новинка

Электрофизиологические параметры миокарда при дифтерии у детей

Автор представляет описание различных клинических вариантов поражения миокарда у детей с дифтерией, приводит результаты изучения электрофизиологических параметров миокарда и показателей вегетативной регуляции сердечного ритма при разных вариантах дифтерийного поражения миокарада у детей. Приведены диагностические критерии разных вариантов поражения миокарда у детей с дифтерией. Книга представит интерес для врачей-инфекционистов, педиатров.
Целиакия у детей Целиакия у детей Новинка

Целиакия у детей

Данная диссертационная работа, являющаяся результатом пятнадцатилетнего изучения автором больных целиакией в Санкт-Петербурге и России, посвящена проблемам всестороннего изучения этого заболевания у детей, в том числе клинической характеристике заболевания. Проведено тщательное исследование более трёхсот детей, больных целиакией, со сравнительной характеристикой манифестации и течения заболевания, описанием симптомов при начале заболевания и при дальнейшем его развитии, а также при возможных осложнениях. Значительная часть исследования посвящена диагностике и эффекту безглютеновой диеты. Особое внимание уделено решению социальных вопросов целиакии у детей,психологическим аспектам безглютеновой диеты, разработке различных вариантов диеты, в том числе применяемой в условиях стационарного лечения больных.
Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников. Учебное пособие Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников. Учебное пособие Новинка

Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников. Учебное пособие

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование" (бакалавриат) по профилю подготовки "Логопедия" при изучении дисциплин "Логопедия", "Практикум по постановке звукопроизношения", "Логопедические технологии", "Практикум по нарушениям письма", "Практикум по дисграфии" и др. Пособие рекомендуется для использования в качестве дополни­тельного пособия для магистров направления подготовки 050700.68 "Специальное (дефектологическое) образование" (магистратура), осваивающих дисциплины "Актуальные проблемы современной логопедии", "Актуальные проблемы изучения фонетической стороны речи у детей", "Содержательные и структурно-организационные проблемы преодоления фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников", "Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи", может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
и другие, , Ивановская, Ольга Геннадьевна, Куликова, Наталья Сергеевна Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников и другие, , Ивановская, Ольга Геннадьевна, Куликова, Наталья Сергеевна Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников Новинка

и другие, , Ивановская, Ольга Геннадьевна, Куликова, Наталья Сергеевна Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование" (бакалавриат) по профилю подготовки "Логопедия" при изучении дисциплин "Логопедия", "Практикум по постановке звукопроизношения", "Логопедические технологии", "Практикум по нарушениям письма", "Практикум по дисграфии" и др. Пособие рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.68 "Специальное (дефектологическое) образование" (магистратура), осваивающих дисциплины "Актуальные проблемы современной логопедии", "Актуальные проблемы изучения фонетической стороны речи у детей", "Содержательные и структурно-организационные проблемы преодоления фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников", "Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи", может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников. Авторы: Ивановская О.Г., Куликова Н.С., Хвостова О.А., Щукина Д.А.
Теоретические и практические аспекты развития регионального туризма Теоретические и практические аспекты развития регионального туризма Новинка

Теоретические и практические аспекты развития регионального туризма

Данная монография представляет собой сборник статей и тезисов, представленных на национальных и международных конференциях и являющимися результатом научных исследований в период с 2007 по 2014 гг. Рассмотрены вопросы развития туризма в регионе (на примере Ростовской области), а также современные педагогические проблемы туристского образования, исследованные с применением авторской методики.
Феномен игры в культуре и образовании Феномен игры в культуре и образовании Новинка

Феномен игры в культуре и образовании

В монографии представлен анализ развития теоретических идей, отражающих понимание природы игры, ее педагогических возможностей, векторов эволюции. На основе анализа западноевропейской и российской философско-педагогической мысли автор определяет социокультурные и педагогические аспекты феноменологии, онтологии, аксиологии игры, эволюцию ее содержания и механизмов использования в образовательной практике. В исследовании отражены основные подходы к изучению феномена игры и игровой деятельности в российской и зарубежной игрологии; раскрыты педагогические возможности игровых технологий в образовании и социальном воспитании школьников; разработана типология игровой культуры и содержания игровой деятельности молодежи, представлен анализ функциональных возможностей игры в образовании и социальном становлении личности ребенка. Изучение игровых интересов и притязаний современных школьников позволило охарактеризовать место игры в современной культуре детства, обозначить основные тенденции и проблемы развития игровой культуры детей и молодежи. Издание адресовано специалистам в области философии, культурологии, психологии, педагогики, аспирантам, магистрантам и студентам.
Ребенок открывает мир. 2-е изд. Ребенок открывает мир. 2-е изд. Новинка

Ребенок открывает мир. 2-е изд.

В книге в популярной и увлекательной форме освещены психологические аспекты освоения ребенком окружающего мира. Затронуты вопросы развития и воспитания личности, формирования представлений о физических и психических явлениях. Рассмотрены также проблемы воспитания и обучения детей у разных народов и в различные исторические эпохи.Книга адресована воспитателям детского сада и родителям.

кешбака
Страницы:


Компакт-диск "Педагогические семинары в свете новых стандартов" серии "Технологии управления современной школой" содержит материалы, которые могут быть использованы для организации внутришкольных курсов повышения квалификации педагогического коллектива.Материалы включают в себя описание программы повышения психолого-педагогической компетентности педагогов, организационные условия ее реализации и содержание семинаров по следующим направлениям:o Психолого-педагогические аспекты повышения эффективности обучения;o Психолого-педагогические аспекты повышения уровня сознательной дисциплины учащихся;o Психолого-педагогические основы обеспечения помощи, поддержки и сопровождения ребенка на всех этапах его обучения в гимназии; o Формирование культуры здорового образа жизни и профилактика эмоционального выгорания учителя.В качестве методического обеспечения программы повышения компетентности учителя предлагаются компьютерные презентации, серия памяток-буклетов.Материалы диска рекомендуются руководителям ОУ, заместителям директора ОУ по научно-методической и учебной работе, руководителям районных методических центров, центров психолого-педагогического медико-социального сопровождения, а также педагогам-психологам образовательных учреждений.
Продажа педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже педагогические аспекты изучения проблемы билингвизма у детей легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.